（2）兒童的學習

進入兒童期的第一件事，是給他設定一個抱負和個人特征。

和青年和成年人階段不同的是，兒童期只有13天的時間。兒童的抱負和技能都是此時期特有的，是暫時的，它們不能使用成年人的道具來提升。

兒童只有4種技能：創(chuàng)意、心智、社交和運動，在成長到青少年階段它們會消失，但這些技能對以后的成長有著極積的作用。若在兒童時期　　有一種技能特別突出的話，在青少年再學習相關的技能會加快速度，減少學習的時候。比如兒童時期的創(chuàng)意技能特別好，那么將來練習繪畫、音樂、寫作等藝術類技能就特別的快。

進入兒童時期后，需要給他布置一個兒童房來休息，提升技能。比如專注創(chuàng)意技能，須放置游戲桌和畫架;專注心智技能，則放置科學桌和西洋棋;專注社交就放置娃娃屋和洋娃娃。

上學前務必保持孩子的好情緒，以獲得學校的優(yōu)良表現(xiàn)。上學時，在孩子的肖像上有兩個圖標，點擊上面那個兩小人的圖標可以給孩子下達指令：早退、交朋友、努力讀書、偷懶、一般。

選擇“努力讀書”的話，會增加學校表現(xiàn)，減低娛樂需求。

選擇“偷懶”的話，會降低學校表現(xiàn)，增加娛樂需求。

選擇“交朋友”的話，會降低學校表現(xiàn)，增加社交需求。

其它選擇不會給孩子帶來影響。

壯哉我模擬人生4小學生！

在兒童期的職涯菜單中，上學是孩子唯一的職涯追求。好的情緒和表現(xiàn)固然能增加評價，但是若每天不完成作業(yè)，評價只能維持在“C級”，所以每天寫作業(yè)是必須完成的事情。

小學生作業(yè)放在隨身清單里，點擊選擇“寫作業(yè)”即可，在專注情緒下寫作業(yè)會有更好的效果。

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