step10.儲(chǔ)物柜內(nèi)的裝置需要進(jìn)行一次拼圖游戲。

這次拼圖游戲相對(duì)于之前C組在娛樂(lè)室內(nèi)拼湊心形要更簡(jiǎn)單，面積最大的方塊先放進(jìn)去，一定要方塊上的紅色交叉與下方的藍(lán)色交叉所處位置吻合，由大至小來(lái)進(jìn)行拼湊（具體拼湊辦法請(qǐng)看下圖，留意紅色交叉的分部，更便于讀者觀察）。

拼圖成功后獲得五份膠囊。

step11.根據(jù)離心分離機(jī)上的文字提示，“orange（橙）、blue（藍(lán)）、white（白）”，藍(lán)試管跟白試管已經(jīng)有了，換言之就是要以剩下的顏色來(lái)合成出橙，在分離機(jī)中放置紅試管、黃試管，就可以得到橙燒杯。

step12.在無(wú)菌操作臺(tái)的左側(cè)有一臺(tái)分析儀，對(duì)其使用電源線，那么它就可以通電。

用小刀撬開(kāi)其左下角的擋板，可以打開(kāi)分析儀，然后將橙燒杯、藍(lán)試管、白試管放進(jìn)去，就可以取出一個(gè)嬰兒胚胎。

step13.然后留意分析儀右側(cè)的電腦顯示屏，可以發(fā)現(xiàn)綠色是鳥(niǎo)兒，紫色是魚(yú)兒，白色是昆蟲(chóng)，紅色是植物，藍(lán)色是人類。

這五種顏色其中的四只顏色與step10獲得的膠囊顏色一致。

打開(kāi)物品欄，可以發(fā)現(xiàn)五份膠囊中的四份膠囊的藥丸排布與阿拉伯?dāng)?shù)字像似，綠色是“1”、紫色是“2”、藍(lán)色是“3”、紅色是“5”。

根據(jù)顏色所代表的物種以及顏色的數(shù)字排序，基本可以得出鳥(niǎo)兒排第一，魚(yú)兒排第二，人類排第三，植物排第五，如此類推昆蟲(chóng)就是排第四。

step14.去到右側(cè)的發(fā)光罐子前，在下層放入之前step12獲得的嬰兒胚胎，然后按照“鳥(niǎo)兒排第一，魚(yú)兒排第二，人類排第三，昆蟲(chóng)排第四，植物排第五”的順序來(lái)排列五個(gè)標(biāo)本容器（昆蟲(chóng)的容器不能移動(dòng)）（詳細(xì)請(qǐng)看下圖）。

成功排列后，下方會(huì)打開(kāi)，Q組三人伸手去調(diào)查，均被里面的針扎了一下。

step15.回到洗手盆前，發(fā)現(xiàn)電源已經(jīng)接通，點(diǎn)擊其中部的拉桿，可以將洗手盆這車子拉到乳豬標(biāo)本容器的左側(cè)，此時(shí)在洗手盆下方的抽屜中取出手術(shù)刀。

然后點(diǎn)擊乳豬標(biāo)本容器左下方的拉桿，令到兩臺(tái)車合并，兩車的燈都變?yōu)榧t色，此時(shí)乳豬掉在地上，將其拾起并放置在洗手盆左側(cè)的空位上，然后對(duì)其使用手術(shù)刀，發(fā)現(xiàn)里面有三瓶藥物。

step16.零二世繼續(xù)說(shuō)著十七年前那個(gè)故事，后續(xù)事情就是有個(gè)男子被人認(rèn)為是疑犯，原來(lái)他是一名外科醫(yī)生要趕去醫(yī)院搶救一名男孩，警方以為他要逃跑，結(jié)果致使其途中遇到車禍喪生，而那名在醫(yī)院等待搶救的男孩就成為無(wú)辜的受害者。

及后零二世告知Q組三人，在他們剛才調(diào)查5個(gè)標(biāo)本是被針扎到時(shí)就被干擾了狂熱病，如今他提議他們?nèi)俗⑸鋜adical-6，以毒攻毒就可以安然無(wú)恙，Q可以選擇注射或不注射。

劇情：“不選擇注射”，Q和Mira都認(rèn)為零二世有可能是撒謊（Mira順走了一瓶radical-6病毒），欺騙他去注射radical-6，然后再自相殘殺，而且Q覺(jué)得狂熱病的說(shuō)法非?；闹?，但radical-6這種病毒確實(shí)存在，如果讓攜帶者去到地面上，那么恐怕會(huì)給全人類帶來(lái)威脅。