今年秋季開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，家住福州鼓樓區(qū)的黃先生很著急，因?yàn)樗膬鹤狱S孟自去年小學(xué)畢業(yè)后就在家休學(xué)玩游戲，已經(jīng)一年了，今年還不想上學(xué)。黃先生曾經(jīng)求助了心理咨詢師、精神科醫(yī)生、街道社區(qū)都沒(méi)辦法解決這一棘手問(wèn)題。 “我兒子今年本來(lái)應(yīng)該上初二了，可是初一都沒(méi)上，在家休學(xué)一年整天玩游戲。現(xiàn)在他每天起床就跑到醫(yī)大圖書(shū)館蹭網(wǎng)，還專門建了一個(gè)網(wǎng)游群，自己當(dāng)群主。”

小學(xué)畢業(yè)休學(xué)玩游戲，8個(gè)月不出家門

黃先生十分著急，“家里沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，他說(shuō)要去車站舉牌子，誰(shuí)愿提供上網(wǎng)地點(diǎn)，他可以代練游戲，居然還有人給他打電話……”

黃先生懷疑兒子的不正常情況與六年級(jí)一次打架事件有關(guān)。老師把家長(zhǎng)叫到學(xué)校說(shuō)黃孟打了同學(xué)，當(dāng)時(shí)父母沒(méi)多想也沒(méi)多問(wèn)就批評(píng)孩子不對(duì)，導(dǎo)致黃孟10天不上學(xué)，這是他第一次缺課。黃先生懷疑這件事導(dǎo)致兒子長(zhǎng)期壓抑，到小學(xué)畢業(yè)后要上初中，他就干脆不去了，在家玩游戲，一玩就是一年。

去年9月，黃孟與父母發(fā)生了矛盾，吵鬧后咬人，被打了一頓。此后，他就不說(shuō)話，不下樓，閉門玩游戲，不讓任何人進(jìn)屋，每天三餐由家人放在門口。直到今年4月5日家里斷網(wǎng)，他整整8個(gè)月沒(méi)出門。

心理醫(yī)生說(shuō)孩子心智很正常，心理沒(méi)有問(wèn)題。大伯帶孩子去福州市第四醫(yī)院看過(guò)精神科醫(yī)生，醫(yī)生也說(shuō)他沒(méi)問(wèn)題，可他就是不愿上學(xué)。

對(duì)話孩子：喜歡競(jìng)技，閱歷不夠

黃孟頭發(fā)很長(zhǎng)，已經(jīng)蓋過(guò)耳朵垂到了脖子上，兩腿盤坐在地上，兩眼直視電腦，一手不停地點(diǎn)鼠標(biāo)，一手快速地敲打鍵盤。記者與他進(jìn)行了對(duì)話，了解13歲的他內(nèi)心真實(shí)想法。時(shí)間剛好一小時(shí)，黃先生說(shuō)這是孩子一年多來(lái)說(shuō)話最多的一次。

記者：聽(tīng)說(shuō)你是資深游戲玩家，現(xiàn)在什么級(jí)別？

黃孟：已經(jīng)玩兩年了，近一年專職玩。我喜歡游戲里的競(jìng)技、對(duì)抗，因?yàn)槿硕加信时刃?。我已?jīng)玩到了“王者歸來(lái)”，30段位，但我的目標(biāo)是當(dāng)主播（可以將玩游戲畫(huà)面與人共享）。當(dāng)主播每天可以賺80元錢，我已經(jīng)當(dāng)過(guò)兩個(gè)月了，4月家里突然斷網(wǎng)，段位下降了。

記者：一定要職業(yè)玩游戲嗎？

黃孟：自己選擇的路，就算跪著也要走下去。

記者：可是父母希望你能回到學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。

黃孟：讀書(shū)不是唯一出路。我人生閱歷不夠，無(wú)法選擇游戲或?qū)W習(xí)。吃飯睡覺(jué)只是基本生活，我可以通過(guò)上網(wǎng)來(lái)豐富閱歷。

記者：如果你只想玩游戲，有沒(méi)想過(guò)將來(lái)要擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任，結(jié)婚生子，贍養(yǎng)父母？

黃孟：人活著就會(huì)與世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，也沒(méi)必要怕。

記者：你現(xiàn)在每天24小時(shí)都怎么安排？

黃孟：玩游戲8小時(shí)，睡覺(jué)4小時(shí)，其他時(shí)間看看新聞，影視，沒(méi)安排。

記者：學(xué)校每天上學(xué)也就五六小時(shí)，有沒(méi)考慮從剩下的12小時(shí)里分一半去學(xué)習(xí)？

黃孟：……（鍵盤敲打得很快，沒(méi)有回答）

孩子的家庭角色混亂

調(diào)解過(guò)程中，調(diào)解員發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子很小心，很怕得罪孩子。有些話，他們都婉轉(zhuǎn)地靠“忽悠”表達(dá)。從家長(zhǎng)角度講，有三方面問(wèn)題：家庭角色很混亂，孩子比父母還“大”；家長(zhǎng)所說(shuō)的一些“客觀”的問(wèn)題其實(shí)都是不客觀的；家長(zhǎng)不了解孩子，一些老問(wèn)題撞上了孩子的青春期，導(dǎo)致問(wèn)題癥狀很嚴(yán)重。

婚姻家庭咨詢師劉旺說(shuō)，家長(zhǎng)很想孩子像個(gè)“正常人”一樣回到學(xué)校，可是家長(zhǎng)不了解孩子想法，孩子的一些觀點(diǎn)甚至超越了家長(zhǎng)的知識(shí)范疇。

有時(shí)家長(zhǎng)也偏聽(tīng)偏信，以為孩子真的“心理有問(wèn)題”、“有精神病”，看過(guò)心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生，都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題家長(zhǎng)還不信。劉旺說(shuō)，黃孟很正常，而且智商很高，有明顯的早熟表現(xiàn)。

劉旺說(shuō)先不急著硬把他弄到學(xué)校去，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮要將他從網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中去，從世界觀、人生觀、閱歷等方面溝通轉(zhuǎn)變。他的性格很執(zhí)著，只要認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，很快可趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

黃先生說(shuō)，他明白了自己的孩子與別人不同，同意調(diào)解員的建議。